Wenn es nicht funktioniert
Konzeptionelle Fehlersuche – keine gerätespezifische Handlungsanweisung.
Lernziele
- · Eine Fehlersuche in nachvollziehbarer Reihenfolge denken.
- · Leckage von Verlegung unterscheiden.
Vier Fragen als Prüfraster
Ist der Weg offen? Ist die Verbindung dicht? Kommt Volumen an? Stimmt die Ausrüstungskette? Diese Ursachen werden zügig und bei Bedarf parallel geprüft; Leckage und Verlegung können gleichzeitig bestehen.
Leckage
Hörbar entweichende Luft und geringe Thoraxbewegung können auf eine Undichtigkeit hinweisen. Gleichzeitig bleiben Atemweg, Ausrüstung und weitere Ursachen zu prüfen.
Verlegung
Hoher Widerstand oder fehlende Luftbewegung können auf ein Atemwegsproblem hinweisen. Geräusch und Widerstand allein schließen weder Verlegung noch Leckage sicher ein oder aus.
Unwirksame Unterstützung
Bleibt die Unterstützung unwirksam, werden Ursache, Technik und Ausrüstung ohne erfundene Wartefrist neu beurteilt, im Team benannt und qualifizierte Unterstützung frühzeitig einbezogen.
Entscheiden und begründen
1 / 1Klinische Entscheidung
Lernprototyp · fachliche Freigabe ausstehendSie hören deutlich Luft entweichen, der Brustkorb bewegt sich kaum. Was ist der sinnvollste nächste Denkschritt?
Wie sicher sind Sie? (vor der Auflösung)
Antwort auswählen und Sicherheit angeben, um die Auflösung zu sehen.
Notiz
Noch offen: 1 Frage.